Vol. 144 Nr. 4 (2021)

View Vol. 144 Nr. 4 (2021)

Publikuota: 2022-12-28

Pradžios puslapiai

Redakcinė kolegija ir turinys

Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė

1-4
- PDF (English)

Straipsniai

Universiteto dėstytojų mokymo koncepcijų klausimynas: instrumentas mokymo modeliams suprasti

Noelia Pérez-Rodríguez, Elisa Navarro-Medina, Nicolás de-Alba-Fernández

5-24
- PDF (English)
Kritinio mąstymo supratimo ir kritinio mąstymo įgūdžių mokymo(si) sąveika

Valdonė Indrašienė, Violeta Jegelevičienė, Odeta Merfeldaitė, Daiva Penkauskienė, Jolanta Pivorienė, Asta Railienė, Justinas Sadauskas, Natalija Valavičienė

25-42
- PDF (English)
Mokytojų profesinio tobulėjimo programa asmenybės ugdymui: įgyvendinamumo tyrimas Latvijoje

Svetlana Surikova, Manuel Joaquín Fernández González, Tamara Pigozne, Ieva Margeviča-Grinberga, Dita Nimante, Ieva Stokenberga

43-68
- PDF (English)
Individualūs ir retrospektyviniai veiksniai, susiję su Baltijos šalių gyventojų (50–64 m.) dalyvavimu mokymosi visą gyvenimą veikloje

Olga Zamalijeva, Antanas Kairys, Madara Miķelsone, Ieva Reine

69-87
- PDF (English)
COVID-19 ir suaugusiųjų švietimas – Latvijos regionų pasikeitimo kelias

Inga Jekabsone

88-99
- PDF (English)
Ocha lanko paskaitas: besimokančio suaugusiojo, turinčio Pelenės sindromą, patirtis

Didik Rinan Sumekto, Erry Pranawa, Taufiqulloh Taufiqulloh, Imam Ghozali, Suhud Eko Yuwono

100-118
- PDF (English)
Mokinių pasiekimų gerinimas taikant vadybinį ir transformacinį lyderystės stilius: mokinių ir mokyklos vadovų suvokimo analizė

Nazmi Xhomara, Mirela Karabina, Nazyktere Hasani

119-136
- PDF (English)
Vaiko vertės tyrimas skirtingose šeimos struktūrose Šiaurės Kipr

Başak Eser, Eda Yazgin

137-157
- PDF (English)
Virtuali chemijos laboratorija mišraus mokymosi režimu: įtaka mokinių motyvacijai ir pasiekimams

Jaslin Ikhsan, Nur Fitriyana, Zulham Arif

158–179
- PDF (English)
Ketvirtokų anglų kalbos žodyno mokymosi pasiekimų ir motyvacijos didinimas: Quizlet įrankio reikšmė

Evelina Streckienė, Loreta Bukšnytė-Marmienė

180–201
- PDF (English)
Elektroninių patyčių apimtys ir patirtys pradinėse ir pagrindinėse klasėse pirmojo karantino dėl COVID-19 pandemijos metu

Jolita Buzaitytė Kašalynienė, Jovita Žėkaitė, Roma Jusienė, Irena Stonkuvienė

202-220
- PDF

Pabaigos puslapiai

Nurodymai autoriams ir bibliografiniai duomenys

Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė

242-246
- PDF (English)