Vol. 148 Nr. 4 (2022): Pedagogika

View Vol. 148 Nr. 4 (2022): Pedagogika

Publikuota: 2022-12-31

Pradžios puslapiai

Redakcinė kolegija ir turinys

Vaida Jurgilė

1-4
- PDF (English)

Straipsniai

Paslėpto ugdymo programa iš Slovėnijos mokyklų konsultantų perspektyvos

Katja Jeznik, Petra Gregorčič Mrvar

5-26
- PDF (English)
Mokyklos pozityvaus klimato stiprinimas moraline ir atsitiktinumu grįsta lyderyste

Nazyktere Hasani, Nazmi Xhomara, Albina Shehu

27-44
- PDF (English)
Problemų sprendimas bendradarbiaujant matematikos srityje: sisteminė literatūros apžvalga

Namirah Fatmanissa, Tatag Yuli Eko Siswono, Agung Lukito, Endah Budi Rahaju, Ismail Ismail

45-65
- PDF (English)
Fiziškai aktyvių suaugusių vyrų palaikančio ir slopinančio trenerio elgesio suvokimas

Stanislav Sabaliauskas, Nelė Žilinskienė, Ričardas Gerasimovičius, Donatas Gražulis, Darius Radžiukynas

66-84
- PDF (English)
Kalbų mokytojo-ugdytojo tapatumo suvokimo tyrimas: trijų anglų kalbos mokytojų-ugdytojų atvejo analizė

Magdalena Keskin, Gökhan Öztürk

85-105
- PDF (English)
STEAM ugdymas ikimokyklinėje įstaigoje taikant LEGO Education metodiką ir priemones

Birutė, Goda Stonkuvienė

106-128
- PDF
Steigiamojo Seimo narės, pedagogės Salomėjos Stakauskaitės veikla XX a. pr. Lietuvos švietimo sistemos kūrimosi kontekste

Rasa Račiūnaitė-Paužuolienė, Dalia Senvaitytė

129-148
- PDF
Ugdymo(si) šeimoje procesas: teorinis konceptas ir teisinis reglamentavimas

Edita Naidaitė, Eglė Stasiūnaitienė

149-166
- PDF (English)
Slovėnijos mokinių globaliosios kompetencijos: žinių, įgūdžių, nuostatų ir vertybių sąsajos

Urška Štremfel, Klaudija Šterman Ivančič

167-183
- PDF (English)
Į aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius orientuoto technologinių pedagoginių turinio žinių klausimyno validumas

Siti Mina Tamah, Anita Lie, Imelda Gozali, Lusia Permata Sari Hartanti

184-206
- PDF (English)
Grafiniai vaizdiniai internetinėje mokymosi aplinkoje: įtaka studentų kognityviniam krūviui ir žinioms

Randel D. Estacio, Rosario F. Quicho, Florante P. Ibarra, Irene G. Bustos, Leila M. Collantes, Edwin D. Ibañez

207-228
- PDF (English)
Didaktinių meninių priemonių ir meno kūrinių demonstravimo poveikis studentų meninių įgūdžių tobulinimui

Majlinda Hala, Nazmi Xhomara

229-247
- PDF (English)

Pabaigos puslapiai

Nurodymai autoriams ir bibliografiniai duomenys

Vaida Jurgilė

248-252
- PDF (English)