Vol. 146 Nr. 2 (2022)

View Vol. 146 Nr. 2 (2022)

Publikuota: 2022-09-27

Pradžios puslapiai

Redakcinė kolegija ir turinys

Vaida Jurgilė

1-4
- PDF (English)

Straipsniai

Mokymosi sunkumų patiriančių 5-8 klasių mokinių atsitraukimo fenomenas mokantis nuotoliniu būdu ir jo įveika taikant savireguliatyvų mokymąsi skatinantį įtraukųjį ugdymą: COVID-19 kontekstas

Ona Monkevičienė, Alvyra Galkienė, Lina Kaminskienė, Lina Miltenienė, Rita Melienė

5-38
- PDF
Mokymuisi gresia pavojus? Kalbų mokymas ekstremaliomis nuotolinėmis sąlygomis

Stefan Rathert, Reyhan Ağçam

39-59
- PDF (English)
Mokinių matematikos pažangumo ir mokytojo elgesio, valdant klasę, sąsajos: ką rodo mokymosi duomenų pirminė analizė?

Agnė Brandišauskienė, Olga Iurasova

60-79
- PDF
Kritinio mąstymo, sąvokų įsisavinimo ir problemų sprendimo įgūdžių koreliacija: mokslo sudėtingumo ir problemų sprendimo mokymosi modelio vaidmuo

Finga Fitri Amanda, Sutiman Bambang Sumitro, Sri Rahayu Lestari, Ibrohim Ibrohim

80-94
- PDF (English)
Kokybinis suaugusiųjų savivados pasirengimo tyrimas neformaliose profesinės anglų kalbos nuotolinėse studijose: lietuvių studentų perspektyva

Laura Kildė

95-109
- PDF (English)
Portugalijos universiteto neįgaliųjų studentų atsparumo veiksniai

Maria Helena Venâncio Martins, Anabel Moriña

110-128
- PDF (English)
Dėstytojų, vykdančių inkliuzinę praktiką, naudojant IKT, nuomonių analizė

María Nieves Sánchez-Díaz, Víctor Hugo Perera, Anabel Moriña

129-147
- PDF (English)
Paauglių bendravimo su tėvais lytiškumo temomis vertinimas

Stasė Ustilaitė, Alina Petrauskienė, Jūratė Česnavičienė

148-163
- PDF (English)
Teatras kaip socialinė ir edukacinė patirtis: benamių atvejo tyrimas Ispanijoje

Belén Massó-Guijarro, Amelia Morales-Ocaña, Ramón Montes-Rodríguez

164-183
- PDF (English)
Mokinių kritinio mąstymo raiška socialiai jautriame lytiškumo ugdymo turinyje

Marius Bytautas, Sigitas Daukilas

184-208
- PDF
English PERMA modelio psichometrinės savybės ir matavimo invariacija Etiopijos aukštojo mokslo aplinkoje

Girum Tareke Zewude, Mária Hercz

209-236
- PDF (English)

Pabaigos puslapiai

Nurodymai autoriams ir bibliografiniai duomenys

Vaida Jurgilė

237-242
- PDF