T. 161 Nr. 1 (2026): Pedagogy

Peržiūrėti T. 161 Nr. 1 (2026): Pedagogy

DOI: https://doi.org/10.15823/p.2026.161

Išleista: 2026-07-02

Pradžios puslapiai

Redakcinė kolegija ir turinys

Vaida Jurgilė

1-4
- PDF (anglų)

Articles

Vaikų novatoriškumo ir savarankiškumo ugdymas Lietuvos nacionalinėje bibliotekoje

Gisli Thorsteinsson, Brynjar Olafsson

5-24
- PDF (anglų)
Kurčiųjų įtraukusis ugdymas: nuo realybės link siekiamybės

Kęstutis Vaišnora, Jonas Ruškus

25-42
- PDF (anglų)
Pedagogų bendradarbiavimas pamokoje siekiant įtraukiojo ugdymo: klasės mokytojo ir logopedo praktinės patirties

Lina Miltenienė, Olesia Drungilienė

43-66
- PDF (anglų)
Elgesio sunkumų turinčių vaikų socialinių įgūdžių ugdymas fizinės veiklos grupėje

Deividas Stanionis, Jūratė Požėrienė, Oksana Mačėnaitė, Ugnė Slapšytė

67-90
- PDF (anglų)
Krizės įveika: Lietuvos švietimo įstaigų vadovų veiksmai

Eglė Stasiunaitienė, Nedzinskaitė-Mačiūnienė Nedzinskaitė-Mačiūnienė

91-109
- PDF (anglų)
Pradinių klasių mokytojų balso sutrikimų atpažinimo ir prevencijos galimybės

Vilma Makauskienė, Saulenė Žardalevičiūtė

110-131
- PDF (anglų)
Suvoktos kompetencijos, teigiamo afekto ir nerimo poveikis studentų akademinei motyvacijai: hierarchinės regresijos tyrimas

Manjola Nasi, Oriola Hamzallari

132-148
- PDF (anglų)
Generatyvinio dirbtinio intelekto taikymo ir etinio sąmoningumo sąsaja: besimokančiųjų požiūris

Lina Kankevičienė, Genutė Gedvilienė

149-169
- PDF (anglų)
Tarpdisciplininė pagalba autistiškam vaikui įtraukiojo ugdymo kontekste: šeimos

Daiva Bartninkienė, Stefanija Ališauskienė, Lina Kaminskienė

170-192
- PDF (anglų)
Skaitmeninės transformacijos valdymo skalės plėtojimas: validumo ir patikimumo tyrimas

Bedel Samancı Kayhan, Münevver Çetin, İsmail Karsantik

193-210
- PDF (anglų)
Iššūkis tradicinei vibrafono pedagogikai: keturių lazdelių metodikos taikymas ankstyvajam neformaliajam muzikiniam ugdymui

Marius Šinkūnas, Diana Strakšienė

211-228
- PDF (anglų)
Mokytojų viktimizacija: kaip patiriamas smurtas mokyklos aplinkoje

Asta Railienė, Daiva Penkauskienė, Valdonė Indrašienė, Aiste Dirzyte, Rugilė Bitinaitė- Motiejūnienė

229-250
- PDF (anglų)