Generatyvinio dirbtinio intelekto taikymo ir etinio sąmoningumo sąsaja: besimokančiųjų požiūris
DOI:
https://doi.org/10.15823/p.2026.161.8Pagrindiniai žodžiai:
akademinis sąžiningumas, etinis sąmoningumas, generatyvinis dirbtinis intelektas (GDI), besimokančiųjų požiūrisSantrauka
Tyrimo tikslas – identifikuoti besimokančiųjų generatyvinio dirbtinio intelekto (toliau – GDI) įrankių taikymo sritis skirtingose Lietuvos švietimo institucijose (universitetuose, kolegijose, profesinėse mokyklose) ir įvertinti, kaip tai susiję su jų etiniu sąmoningumu. Apklausus 803 respondentus nustatyta, kad GDI dažniausiai naudojamas informacijos paieškai. Aktyvesnis jo naudojimas siejasi su aukštesniu etiniu sąmoningumu, aukščiausias būdingas universitetų studentams, žemiausias – profesinių mokyklų respondentams.
Atsisiuntimai
Išleista
2026-07-02
Numeris
Skyrius
Articles
Licencija
Autorių teisės (c) 2026 Lina Kankevičienė, Genutė Gedvilienė (Author)
Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo 4.0 viešąja licencija.
