Krizės įveika: Lietuvos švietimo įstaigų vadovų veiksmai

Autoriai

  • Eglė Stasiunaitienė Vytauto Didžiojo universitetas image/svg+xml Autorius (-ė)
  • Nedzinskaitė-Mačiūnienė Nedzinskaitė-Mačiūnienė Vytauto Didžiojo universitetas image/svg+xml Autorius (-ė)

DOI:

https://doi.org/10.15823/p.2026.161.5

Pagrindiniai žodžiai:

krizės įveika, Lietuva, švietimo įstaiga, vadovas

Santrauka

Šiame straipsnyje analizuojami Lietuvos švietimo įstaigų (išskyrus aukštąsias mokyklas) (N = 226) vadovų sprendimai ir veiksmai reaguojant į pasaulinę krizę – COVID-19. Remiantis platesnio tyrimo kokybiniais duomenimis ir taikant teminę analizę jiems analizuoti, buvo išskirtos šešios temos. Šio tyrimo išskirtinumas atsiskleidžia per gautus tyrimo rezultatus, kurie rodo, kad vadovų veiksmai skirtingais karantino laikotarpiais kito nuo reaktyvaus prie proaktyvaus krizės valdymo.

Atsisiuntimai

Išleista

2026-07-02

Numeris

T. 161 Nr. 1 (2026): Pedagogy

Skyrius

Articles

Licencija

Autorių teisės (c) 2026 Eglė Stasiunaitienė, Rasa Nedzinskaitė-Mačiūnienė (Author)

Creative Commons License

Šis darbas apsaugotas Creative Commons priskyrimo 4.0 viešąja licencija.