Pereiti prie pagrindinio turinio
Pereiti prie pagrindinio naršymo meniu
Pereiti prie svetainės poraštės
Open Menu
Pedagogika
Pradžia
Naujausias numeris
Archyvas
Dirbtinis intelektas
Dėl dirbtinio intelekto naudojimo ,,Pedagogikos“ žurnale
Dirbtinio intelekto naudojimo mokymo(si) ir tyrimų tikslais gairės
Etika
Apie
Apie žurnalą
Privatumo nuostata
Autorių teisės
Recenzavimas
Straipsnių teikimas
Redakcinė kolegija
Kontaktai
Ieškoti
Registruotis
Prisijungti
Pradžia
/
Archyvas
/
T. 161 Nr. 1 (2026): Pedagogy
T. 161 Nr. 1 (2026): Pedagogy
DOI:
https://doi.org/10.15823/
Išleista:
2026-07-02
Pradžios puslapiai
Redakcinė kolegija ir turinys
Vaida Jurgilė (Autorius (-ė))
1-4
PDF (anglų)
Articles
Vaikų novatoriškumo ir savarankiškumo ugdymas Lietuvos nacionalinėje bibliotekoje
Gisli Thorsteinsson, Brynjar Olafsson (Autorius (-ė))
5-24
PDF (anglų)
Kurčiųjų įtraukusis ugdymas: nuo realybės link siekiamybės
Kęstutis Vaišnora, Jonas Ruškus (Autorius (-ė))
25-42
PDF (anglų)
Pedagogų bendradarbiavimas pamokoje siekiant įtraukiojo ugdymo: klasės mokytojo ir logopedo praktinės patirties
Lina Miltenienė, Olesia Drungilienė (Autorius (-ė))
43-66
PDF (anglų)
Elgesio sunkumų turinčių vaikų socialinių įgūdžių ugdymas fizinės veiklos grupėje
Deividas Stanionis, Jūratė Požėrienė, Oksana Mačėnaitė, Ugnė Slapšytė (Autorius (-ė))
67-90
PDF (anglų)
Krizės įveika: Lietuvos švietimo įstaigų vadovų veiksmai
Eglė Stasiunaitienė, Nedzinskaitė-Mačiūnienė Nedzinskaitė-Mačiūnienė (Autorius (-ė))
91-109
PDF (anglų)
Pradinių klasių mokytojų balso sutrikimų atpažinimo ir prevencijos galimybės
Vilma Makauskienė, Saulenė Žardalevičiūtė (Autorius (-ė))
110-131
PDF (anglų)
Suvoktos kompetencijos, teigiamo afekto ir nerimo poveikis studentų akademinei motyvacijai: hierarchinės regresijos tyrimas
Manjola Nasi, Oriola Hamzallari (Autorius (-ė))
132-148
PDF (anglų)
Generatyvinio dirbtinio intelekto taikymo ir etinio sąmoningumo sąsaja: besimokančiųjų požiūris
Lina Kankevičienė, Genutė Gedvilienė (Autorius (-ė))
149-169
PDF (anglų)
Tarpdisciplininė pagalba autistiškam vaikui įtraukiojo ugdymo kontekste: šeimos
Daiva Bartninkienė, Stefanija Ališauskienė, Lina Kaminskienė (Autorius (-ė))
170-192
PDF (anglų)
Skaitmeninės transformacijos valdymo skalės plėtojimas: validumo ir patikimumo tyrimas
Bedel Samancı Kayhan, Münevver Çetin, İsmail Karsantik (Autorius (-ė))
193-210
PDF (anglų)
Iššūkis tradicinei vibrafono pedagogikai: keturių lazdelių metodikos taikymas ankstyvajam neformaliajam muzikiniam ugdymui
Marius Šinkūnas, Diana Strakšienė (Autorius (-ė))
211-228
PDF (anglų)
Mokytojų viktimizacija: kaip patiriamas smurtas mokyklos aplinkoje
Asta Railienė, Daiva Penkauskienė, Valdonė Indrašienė, Aiste Dirzyte, Rugilė Bitinaitė- Motiejūnienė (Autorius (-ė))
229-250
PDF (anglų)
vmu
open
cris
DOAJ
scopus
ErihPlus
ccinfo
Informacija
Skaitytojams
Autoriams
Bibliotekininkams
Kalba
English
lietuvių