Vol. 121 Nr. 1 (2016)

Publikuota: 2016-04-22

Straipsniai

Mokytojų kūrybiškumo raiškos specifiniai ypatumai ir jų reikšmė edukacijos procese

Daiva Grakauskaitė - Karkockienė

5-22
- PDF
Matematinio kūrybingumo ugdymas mokantis logiškai tiksliai samprotauti II klasėje

Vaiva Grabauskienė, Oksana Mockaitytė-Rastenienė

23-40
- PDF
Pradinių klasių mokytojų mokymosi darbovietėje dimensijų raiškos suvokimas

Rima Bakutytė, Lidija Ušeckienė

41-52
- PDF
Mokytojo reflektyviosios praktikos samprata ir turinys: nuo veiklos impulsyvumo link asmeninio ir profesinio tobulėjimo

Remigijus Bubnys, Aida Kairienė

53-69
- PDF
Būsimųjų sporto pedagogų vertybių dinamika pastarąjį dešimtmetį

Romualdas Malinauskas

70-82
- PDF
Santykiai mokykloje: išorinis vertinimas

Elvyda Martišauskienė, Snieguolė Vaičekauskienė

83-100
- PDF
Studentų pedagoginio bendravimo gebėjimų ugdymas(is) atliekant pedagoginę praktiką, mentorių požiūriu

Kristina Viršulienė

101-112
- PDF
Modern Pre-School Education from the Standpoint of Self-Worth Childhood

Rais F. Shaikhelislamov, Rezida K. Shaekhova, Alma Zh. Murzalinova

113-123
- PDF (English)
Subkultūrų poveikis ugdymo procesui mokykloje: paauglių, priklausančių subkultūroms, požiūris

Rita Ilgūnė-Martinėlienė

124-135
- PDF
Neįgalumo kaip socialinio reiškinio internalizacija įtraukiojo ugdymo realybėje

Alvyra Galkienė

136-155
- PDF (English)
Antanas Smetona – gimtosios kalbos puoselėtojas

Ona Tijūnėlienė

156-170
- PDF
5–8 klasių istorijos vadovėlių užduočių tinkamumas mokinių istorijos pasiekimams ugdyti(s)

Linas Jašinauskas, Rasa Žiburytė

171-186
- PDF
Problems of Introducing a Competence Based Learning within the Context of Bologna Process

Rimantas Želvys, Aliya Akzholova

187-189
- PDF (English)
Ukrainos aukštojo mokslo įstatymas: pagrindiniai principai ir santykis su Lietuvos mokslo ir studijų politika

Roman Volodymyrovych Shapoval, Snieguolė Matulienė, Gabrielė Juodkaitė-Granskienė

198-208
- PDF (English)
Vaiko teisių įgyvendinimo galimybės vaikų dienos centruose

Vida Gudžinskienė, Rita Raudeliūnaitė, Rokas Uscila

209-224
- PDF

Kronika

Recenzija apie Sandros Rimkutės-Jankuvienės daktaro disertaciją „Aukštesniųjų klasių mokinių muzikinio kūrybiškumo ugdymas, taikant muzikines kompiuterines technologijas“ (socialiniai mokslai, edukologija, 07 S)

Daiva Grakauskaitė-Karkockienė

225-226
- PDF

Vol. 121 Nr. 1 (2016)

Straipsniai

Mokytojų kūrybiškumo raiškos specifiniai ypatumai ir jų reikšmė edukacijos procese

Matematinio kūrybingumo ugdymas mokantis logiškai tiksliai samprotauti II klasėje

Pradinių klasių mokytojų mokymosi darbovietėje dimensijų raiškos suvokimas

Mokytojo reflektyviosios praktikos samprata ir turinys: nuo veiklos impulsyvumo link asmeninio ir profesinio tobulėjimo

Būsimųjų sporto pedagogų vertybių dinamika pastarąjį dešimtmetį

Santykiai mokykloje: išorinis vertinimas

Studentų pedagoginio bendravimo gebėjimų ugdymas(is) atliekant pedagoginę praktiką, mentorių požiūriu

Modern Pre-School Education from the Standpoint of Self-Worth Childhood

Subkultūrų poveikis ugdymo procesui mokykloje: paauglių, priklausančių subkultūroms, požiūris

Neįgalumo kaip socialinio reiškinio internalizacija įtraukiojo ugdymo realybėje

Antanas Smetona – gimtosios kalbos puoselėtojas

5–8 klasių istorijos vadovėlių užduočių tinkamumas mokinių istorijos pasiekimams ugdyti(s)

Problems of Introducing a Competence Based Learning within the Context of Bologna Process

Ukrainos aukštojo mokslo įstatymas: pagrindiniai principai ir santykis su Lietuvos mokslo ir studijų politika

Vaiko teisių įgyvendinimo galimybės vaikų dienos centruose

Kronika

Recenzija apie Sandros Rimkutės-Jankuvienės daktaro disertaciją „Aukštesniųjų klasių mokinių muzikinio kūrybiškumo ugdymas, taikant muzikines kompiuterines technologijas“ (socialiniai mokslai, edukologija, 07 S)

Informacija

Kalba