First-Year Pre-Service Physical Education Teachers’ Academic Motivation and Their Satisfaction with Academic Studies

Sniegina Poteliūnienė

doi:10.15823/p.2018.16

Pirmo kurso būsimųjų sporto pedagogų akademinė motyvacija ir pasitenkinimas studijomis

Authors

Sniegina Poteliūnienė Lithuanian University of Educational Sciences, Lithuania

DOI:

https://doi.org/10.15823/p.2018.16

Pagrindiniai žodžiai:

būsimieji sporto pedagogai, akademinė motyvacija, pasitenkinimas studijomis, apsisprendimo motyvacijos teorija

Santrauka

Motyvacijos kokybė yra susijusi su akademiniais pasiekimais, todėl straipsnyje aptariama pirmakursių, būsimųjų kūno kultūros mokytojų, akademinė motyvacija remiantis apsisprendimo motyvacijos teorija ir analizuojami pirmakursių studentų pasitenkinimo studijomis tyrimų rezultatai. Atlikto kiekybinio tyrimo rezultatai atskleidžia studentų apsisprendimą pasirinkti sporto pedagogo profesiją ir šio apsisprendimo sąsajas su jų suvokiamais lūkesčiais ir studijų kokybe. Atlikto kiekybinio tyrimo rezultatai yra reikšmingi įvertinant akademinės aplinkos poveikį studentų apsisprendimo pasirinkti šią profesiją motyvacijai.

Author Biography

Sniegina Poteliūnienė, Lithuanian University of Educational Sciences, Lithuania

Lithuanian University of Educational Sciences, Faculty of Sports and Health Education, Department of Sport Teaching Methods

Atsisiuntimai

Publikuota

2018-04-25

Kaip cituoti

Poteliūnienė, S. (2018). Pirmo kurso būsimųjų sporto pedagogų akademinė motyvacija ir pasitenkinimas studijomis. Pedagogika / Pedagogy, 129(1), 234–249. https://doi.org/10.15823/p.2018.16

Atsisiųsti citatą

Numeris

Vol. 129 Nr. 1 (2018)

Skyriai

Straipsniai

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.