Būsimų muzikos mokytojų bendrųjų kompetencijų plėtojimo strategijos
DOI:
https://doi.org/10.15823/p.2013.1772Pagrindiniai žodžiai:
būsimas muzikos mokytojas, mokytojo bendrosios kompetencijos, ugdymo projektas, individualus muzikinis projektasSantrauka
Pastaraisiais metais Lietuvoje įgyvendinami įvairūs ugdymo projektai. Šiuo straipsniu siekiama atskleisti individualių muzikinių projektų edukacinę svarbą ir taikymo galimybes plėtojant būsimų muzikos mokytojų bendrąsias kompetencijas universitete. Išryškintos ir ugdymo projekto metu patikrintos svarbiausios būsimų muzikos mokytojų bendrųjų kompetencijų plėtojimo muzikine veikla strategijos. Aptariami atlikto ugdymo projekto rezultatai, analizuojamos studentų reflektavimo ir mokymosi mokytis bei bendravimo ir bendradarbiavimo kompetencijų plėtotės perspektyvos. Jų tobulinimo galimybės aptariamos Meilės Lukšienės pedagoginio palikimo įžvalgų kontekste.
Atsisiuntimai
Publikuota
2013-12-23
Kaip cituoti
Lasauskienė, J. (2013). Būsimų muzikos mokytojų bendrųjų kompetencijų plėtojimo strategijos. Pedagogika, 112(4), 39–45. https://doi.org/10.15823/p.2013.1772
Numeris
Skyriai
Straipsniai
