No. 17 (2020)

Front Matter and Editors' Note

FRONT MATTER

Nemira Mačianskienė
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EDITORIAL | REDAKTORIAUS ŽODIS

Stefano Maria Lanza
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Issues in Language Policy

THE OBJECTIVE AND SUBJECTIVE ETHNOLINGUISTIC VITALITY OF WEST FRISIAN: PROMOTION AND PERCEPTION OF A MINORITY LANGUAGE IN THE NETHERLANDS

Helga Kuipers-Zandberg, Ruth Kircher

1-25
- PDF
SĖKMINGOS ŠEIMOS KALBOS POLITIKOS STRATEGIJŲ APŽVALGA

Jolita Ančlauskaitė

26-40
- PDF (Lithuanian)

Language Education in Multilingual and Multicultural Settings

LES REPRÉSENTATIONS EN TANT QUE MACRO-CONSCIENCE MÉTALINGUISTIQUE : UNE EXPÉRIENCE AUPRÈS DES APPRENANTS GRECS DE 11–12 ANS DANS LE CADRE DES APPROCHES PLURIELLES

Katerina Krimpogianni

71-101
- PDF (Français (France))
VOCABULARY LEARNING STRATEGIES OF ITALIAN-TURKISH BILINGUAL STUDENTS: IMPACT OF SIMULTANEOUS AND SEQUENTIAL ACQUISITION

Cemil Gökhan Karacan, Kenan Dikilitaş

41-70
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MIGRANT AND NON-MIGRANT ORIGIN PRE-SERVICE TEACHERS’ BELIEFS ABOUT MULTILINGUALISM AND TEACHING IN MULTILINGUAL CLASSROOMS: CONVERGENCES AND DIVERGENCES

Julia Llompart, Marilisa Birello

102-123
- PDF
OUT-OF-CLASS ENGLISH LANGUAGE LEARNING AMONG UPPER-INTERMEDIATE LEVEL STUDENTS

Aurelija Daukšaitė-Kolpakovienė

124-146
- PDF

Issues in Language Didactics

“A1 FOR EVERYONE”: LINEAMENTI DI UN PROGETTO PLURILINGUISTICO

Stefano Maria Lanza, Vitalija Lanza

147-172
- PDF (Italiano)
LES SONS DU FRANÇAIS ET DU LITUANIEN : ANALYSE COMPARÉE DES TRAITS ARTICULATOIRES EN VUE DE L’ENSEIGNEMENT DU LITUANIEN AUX FRANCOPHONES

Loïc Boizou, Asta Kazlauskienė

173-196
- PDF (Français (France))
MOKOMASIS LIETUVIŲ KALBOS TEKSTYNAS: NAUJAS IŠTEKLIUS BESIMOKANTIESIEMS LIETUVIŲ KALBOS

Jolanta Kovalevskaitė, Erik Rimkutė

197-230
- PDF (Lithuanian)
SPIELRÄUME IN EINEM AUTONOMIEFÖRDERNDEN DAF-UNTERRICHT. EIN BEISPIEL AUS DER UNIVERSITÄREN UNTERRICHTSPRAXIS

Sidona Žvaliauskienė

231-253
- PDF (Deutsch)