Apie žurnalą
Pedagogika • Pedagogy
ISSN 1392-0340
E-ISSN 2029-0551
Apie žurnalą. Pedagogika yra atviros prieigos tarptautinis periodinis mokslo darbų žurnalas. Žurnale analizuojami švietimo sistemos ir ugdymo(si) proceso probleminiai klausimai, ugdymo(si) praktiką transformuojantys veiksniai ir procesai, edukologijos mokslo rezultatų taikymo praktikoje empirinių tyrimų duomenys. Pedagogikoje spausdinamos tarpdisciplininės edukologijos mokslo ir kitų mokslo krypčių publikacijos. Žurnale publikuojami ne tik mokslo straipsniai, bet ir monografijų, apgintų disertacijų recenzijos, konferencijų apžvalgos, diskusinės publikacijos. Pedagogika yra vienas pirmųjų edukologijos mokslo žurnalų, pradėtas leisti 1962 m., iki 1980 m. vadintas Pedagogika ir psichologija, nuo 1980 m. – Pedagogika.
Žurnalo tematika:
- bendrieji švietimo ir ugdymo klausimai, švietimo politika, švietimo vadyba;
- ugdymo programos, metodai ir aplinkos;
- ugdytinių kompetencijos ir pasiekimai;
- bendroji ir dalyko didaktika;
- įtraukusis ugdymas;
- informacinės technologijos ir medijos švietime;
- pedagogų rengimas;
- ugdymo psichologija;
- andragogika;
- edukacinių tyrimų metodologija;
- kitos švietimui ir ugdymui aktualios problemos.
Publikavimo dažnumas. Per metus išleidžiami 4 žurnalo tomai.
Kalbos. Žurnale publikuojami straipsniai lietuvių ir anglų kalbomis.
Recenzavimas. Taikoma dviguba anoniminė vertinimo sistema (Double-Blind Peer Review).
Žurnalo archyvas senoje publikavimo platformoje: https://ejournals.vdu.lt/index.php/Pedagogika/issue/archive
Leidinys nuo 2004 m. yra įtrauktas į šias duomenų bazes:
- SCOPUS
- Central and Eastern European Online Library (C.E.E.O.L.)
- Directory of Open Access Journals (DOAJ)
- Education Research Complete (EBSCO Publishing)
- Index Copernicus
- Modern Language Association International Bibliography (MLA)
- Cabell Publishing
- Lituanistika
- ERIH PLUS (European Reference Index for the Humanities and Social Sciences)
- Sherpa/RoMEO
This is an Open Access journal. All works are licensed under a Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0)