Filosofija mokykloje; Filosofinių klausimų kėlimas; Mokymo metodai

Authors

  • Sigita Šilingaitė Vytauto Didžiojo universiteto Humanitarinių mokslų fakultetas

DOI:

https://doi.org/10.15823/su.2022.57.3

Pagrindiniai žodžiai:

Filosofija mokykloje, Filosofinių klausimų kėlimas, Mokymo metodai

Santrauka

Straipsnyje apžvelgiama filosofijos mokymą mokykloje analizuojanti literatūra, esami filosofijos mokymo vadovėliai, tiriama įgyvendintų bandomųjų filosofijos pamokų įvairiose Lietuvos mokyklose patirtis, keliami klausimai apie filosofijos mokykloje reikšmę, analizuojami įvairūs filosofijos mokymo mokykloje metodai skirtingų klasių koncentrams, apžvelgiami apklausų duomenys, kaip mokiniai ir įvairių dalykų mokytojai vertina filosofijos mokykloje poreikį bei naudą. Straipsnyje aptariama ir užsienio patirtis, analizuojama, kaip filosofijos mokykloje mokoma Vokietijoje.

Atsisiuntimai

Download data is not yet available.

Atsisiuntimai

Publikuota

2023-01-19

Kaip cituoti

Šilingaitė, S. (2023). Filosofija mokykloje; Filosofinių klausimų kėlimas; Mokymo metodai. Social Education / Socialinis Ugdymas, 57(1), 48–59. https://doi.org/10.15823/su.2022.57.3

Numeris

Vol. 57 Nr. 1 (2022): Socialinis ugdymas

Skyriai

I DALIS. AKTYVI ĮTRAUKTIS Į SISTEMINIUS POKYČIUS

License

Copyright (c) 2023 Socialinis ugdymas

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.