1.
Krimpogianni K. LES REPRÉSENTATIONS EN TANT QUE MACRO-CONSCIENCE MÉTALINGUISTIQUE : UNE EXPÉRIENCE AUPRÈS DES APPRENANTS GRECS DE 11–12 ANS DANS LE CADRE DES APPROCHES PLURIELLES. SM [Internet]. 2023Mar.15 [cited 2025Mar.12];(17):71-101. Available from: https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295