Krimpogianni, Katerina. “LES REPRÉSENTATIONS EN TANT QUE MACRO-CONSCIENCE MÉTALINGUISTIQUE : UNE EXPÉRIENCE AUPRÈS DES APPRENANTS GRECS DE 11–12 ANS DANS LE CADRE DES APPROCHES PLURIELLES”. Sustainable Multilingualism / Darnioji daugiakalbystė, no. 17 (March 15, 2023): 71–101. Accessed March 12, 2025. https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295.