Krimpogianni, K. (2023) “LES REPRÉSENTATIONS EN TANT QUE MACRO-CONSCIENCE MÉTALINGUISTIQUE : UNE EXPÉRIENCE AUPRÈS DES APPRENANTS GRECS DE 11–12 ANS DANS LE CADRE DES APPROCHES PLURIELLES”, Sustainable Multilingualism / Darnioji daugiakalbystė, (17), pp. 71–101. doi: 10.2478/sm-2020-0014.