KRIMPOGIANNI, K. LES REPRÉSENTATIONS EN TANT QUE MACRO-CONSCIENCE MÉTALINGUISTIQUE : UNE EXPÉRIENCE AUPRÈS DES APPRENANTS GRECS DE 11–12 ANS DANS LE CADRE DES APPROCHES PLURIELLES. Sustainable Multilingualism / Darnioji daugiakalbystė, [S. l.], n. 17, p. 71–101, 2023. DOI: 10.2478/sm-2020-0014. Disponível em: https://ejournals.vdu.lt/index.php/SM/article/view/4295. Acesso em: 12 mar. 2025.