Riyadi, A., Bafadal, I., Burhanuddin, B. ir Timan, A. (2023) „Mokymo lyderystė, diferencijuotas mokymas, praktikos bendruomenė ir mokinių gerovė: mokymo politikos stiprinimas iš mokyklos vadovo perspektyvos“, Pedagogika / Pedagogy, 149(1), p. 5–34. doi: 10.15823/p.2023.149.1.