Ferreras-Listán, M., Pineda-Alfonso, J. A., Hunt-Gómez, C. I. ir Baisotti, P. (2020) „Prieštaringai vertinamos temos ir jų didaktinis pritaikymas: mokomųjų veiklų analizė Italijos bei Ispanijos vidurinio ugdymo istorijos vadovėliuose“, Pedagogika / Pedagogy, 139(3), p. 157–174. doi: 10.15823/p.2020.139.8.