[1]
Jucevičienė, P., Jucevičienė, P., Vizgirdaitė, J. ir Alexander, H. 2018. Kodėl ir kaip aukštojo mokslo prieinamumas socialiai jautrioms grupėms yra kontekstualizuotas?. Pedagogika. 130, 2 (birž. 2018), 46–63. DOI:https://doi.org/10.15823/p.2018.21.